Okružni odbor AFŽ-a Sarajeva, u Zimskoj kampanji narodnog prosvjećivanja uzeo je obavezu da u okrugu održi što veći broj domaćičkih tečajeva kroz koji će proći izvjestan broj naših najboljih aktivistkinja. Za one srezove koji nisu u mogućnosti da održe takav tečaj na svome srezu Okružni odbor AFŽ-a održava tečaj na llidži. Prvi ovakav tečaj polazile su drugarice sa Sokoca, iz Kalinovika i Rogatice. Tečaj je završio sa radom 20 decembra, a 25 decembra otpočeo je sa radom drugi tečaj. Prvi tečaj je obzirom na svoj sastav zadovoljio. Svega jedna drugarica imala je potpunu osnovnu školu, dok su ostale imale po jedan do dva razreda ili su bile samouci, a najveći broj drugarica došle su na tečaj nepismene. Stoga nisu mogli biti postignuti onakvi rezultati kakvi bi bili, da su sve drugarice znale čitali i pisati. Zahvaljujući zauzimanju učiteljica osnovne škole koje su im predavale srpsko-hrvatski jezik, zemljopis i račun, kao i učitelja sa poljoprivredne škole u Butmiru, koji su ih učili predmetima iz poljoprivrede, ljekaru koji im je predavao higijenu, i učiteljici stručne škole koja ih je učila domaćinstvu i šivanju, drugarice su iz svih ovih predmeta pokazale zadovoljavajući uspjeh. Pored toga drugarice iz odbora održale su im nekoliko političkih predavanja za koja su tečajke pokazale naročito interesovanje. Polaznice su na ovom tečaju stekle znanja iz domaćinstva koja su im potrebna kao ženama-domaćicama. Naučile su kako se sprema zimnica, kako se kuhaju pojedina jela, mijese kolači, ukuhava voće, pravi pekmez itd. Naučile su kako će pružiti prvu pomoć oboljelim, kako se njeguje novorođenče, a kako porodilja, koje su to zarazne bolesti, kako se pojavljuju i šta treba preduzeti prije intervencije ljekara. Naučile su kako je potrebno održavati čistoću tijela i stana i šta treba preduzeti kod pojedinih bolesti. Stekle su veoma korisna znanja iz mljekarstva i živinarstva, koja su drugaricama seljankama neophodna. Međusobni odnos na tečaju bio je drugarski i pravilan, kao i prema nastavnicama. U radu su se međusobno pomagale, i one pismenije hvatale su predavanja da bi time pomogle drugaricama koje su tek na tečaju učile čitati i pisati. Na tečaju je vladala savršena disciplina i drugarice su se trudile da što više nauče. Na ispitu koji je održan po završenom tečaju (pred komisijom u kojoj su bili pretstavnik narodne vlasti, NF-a i pretstavnik org. žena) drugarice su pokazale vrlo dobar uspjeh. Priredile su i izložbu pulovera i sašivenih predmeta - haljina i veša. I u šivanju i u pletenju drugarice su zadovoljile. Većina njih nisu nikada prije uopšte sjele za mašinu, a na tečaju su toliko naučile, da su svaka sebi sašile bar bluzu i kecelju. Uslijed toga što je većina drugarica bila nepismena, nije mogao biti razvijen potreban kulturni život na tečaju. Tečajke nisu održale ni jednu priredbu ni usmene novine, a nisu izdavale ni zidne novine. Na drugom tečaju treba posvetiti naročitu pažnju kulturnom radu među drugaricama, kako bi one i ta znanja i iskustva koristile radeći u svojim organizacijama kroz one forme rada koje budu na tečaju primjenjivale. Drugarice su posjećivale i predavanja na narodnom univerzitetu na llidži, a posjetile su kolektivno i bioskop (nekoliko od njih prvi put u životu). Ove nedostatke u pogledu sastava tečaja kao i izvjesne propuste u organizaciji tečaja treba izbjeći u drugom tečaju da bi uspjeli bio još bolji, nego uspjeh ovog tečaja.