27.04.2006
Iako su mnogi fakulteti u BiH zapoceli akademsku godinu novim nastavnim sistemom organizovanim na principima Bolonjskog procesa, vecina studenata, ali i profesora još nije u stanju objasniti suštinu ove evropske reforme visokog obrazovanja a kamoli je primijeniti. Nespremnost fakulteta u BiH na novi, evropski model studiranja više je nego ocita, a situaciju dodatno otežava nepostojanje zakona o visokom obrazovanju na nivou države, te decentraliziranost bh. univerziteta. VECINA PROFESORA NE ZNA Š .....
Članak dostupan pretplatnicima. Molimo Vas da se prijavite prvo.