Ima li teatarske pedagogije u našim školama? Odgovor je doista poražavajuci: i kada je ima ona je vodena nakaradno, nestrucno, cesto na granici elementarnog neznanja i primitivnog zadovoljavanja forme i ogromne sujete nastavnog i rukovodnog kadra. Poseban je problem agresivno forsiranje takmicarskog duha (razna opcinska, kantonalna, festivalska i ina takmicenja), koji se kao kuga opasno širi i poništava sve pozitivne karakteristike pedagoško umjetnickog rada sa ucenicima. A taj rad je ipak dugot .....
Članak dostupan pretplatnicima. Molimo Vas da se prijavite prvo.