Formalni obrazovni sistem u BiH opterecen je zastarjelim sadržajem ucenja i tradicionalnim nastavnim metodama koji ne ostavljaju prostora za kreativne i inovativne pristupe ucenju u školama. Kao posljedica toga, studentima nedostaju odgovarajuce vještine za tržište rada. Analiza programa Trenume nastavne metode u školama i na univerzitetima u našoj zemlji ne stavljaju u fokus potrebe ucenika za njihovim društvenim razvojem, niti ih pripremaju za aktivno ucešce u društvu, ali ni na radnom mjestu .....

Članak dostupan pretplatnicima. Molimo Vas da se prijavite prvo.