OSLOBOĐENJE,
16.06.2012
Sloboda oko koje se izgradilo liberalno učenje nije odgovor na pitanje o odnosu čovjeka, transcendencije i prirodnog svijeta kauzalnosti, već se tiče isključivo društvenog svijeta, to jest odnosa čovjeka s njegovim bližnjima. Središnja postavka tog učenja glasi: ne postoje prirodni odnosi nadređenosti i podređenosti među Ijudskim bićima i svaki pojedinac je slobodan da donosi sopstvene odluke naspram svih moralnih i vjerskih autoriteta i političkih ili drugih vlasti koje bi htjele da ga podvrgnu
Sloboda, problematičan pojam
Autori: TARIK HAVERIĆBilo je relativno lako započeti pripovijest o demokratiji polazeći od značenja te grčke riječi i propitujući stvar koju je imenovala u vrijeme kada je zabilježena. S liberalizmom nismo te sreće. Nijedan od autora koje smatramo utemeljiteljima liberalnog učenja (Montaigne, Locke, Spinoza, Kant...) nikada nije čuo za taj naziv. Kada se imenica liberalism javlja 1819. godine u Oksfordskom rječniku engleskog jezika, kao neologizam koji će se ubrzo proširiti i u ostalim evropskim jezicima, skup ideja .....
Članak dostupan pretplatnicima. Molimo Vas da se prijavite prvo.
Arhivi štampe
Pretražite digitalizirane verzije pisane kulturne baštine – bh. novina.
Pretražite arhiv najznačajnijih novinskih publikacija iz Bosne i Hercegovine i regije
Kako se Pretplatiti?
Da biste imali pristup tekstovima pohranjenim u INFOBIRO digitalni arhiv, potrebno je da se registrujete i da izvršite pretplatu za odabrani pretplatnički paket. Registraciju možete izvršiti ovdje.