Sadašnja situacija pokušaja rješavanja problema na nacin da dijete sa posebnim potrebama sjedi u odjeljenju sa ostalom djecom, a da defektolog (svršeni student Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta) sedmicno radi sa njim odreden broj sati, a ostalo vrijeme da sa tim djetetom radi nastavnik razredne nastave, niti je dala niti može dati rezultate. Jer to dijete treba da bude sistematski vodeno iz casa u cas, iz sadržaja u sadržaj. Zato je educirani nastavnik redovne osnovne škole za rad i sa tom .....